探索课堂中学习实践中锻炼环境中熏陶三位一体

培育高职大学生公共精神是当前社会及学校不容回避的重要课题。文章通过梳理高职大学生公共精神研究综述,界定高职大学生公共精神的内涵,阐述高职大学生公共精神的意义,提出要探索课堂中学习、实践中锻炼、环境中熏陶三位一体的高职大学生公共精神培育模式。